苏州市第一中学校

●市一中党建课题鉴定意见：

《学校党组织如何拓宽领域，强化功能，扩大党的工作履盖面》是苏州市第一中学承担的苏州市教育科学“十五”规划重点课题。2006年5月26日，苏州市教育科学规划办、市教育局组织处组成专家组，对该课题研究成果进行现场鉴定。鉴定组认真听取了研究报告，仔细审阅了研究资料，经讨论，形成鉴定意见如下：

一、课题研究以“学校党建工作拓宽领域，强化功能，扩大覆盖面”为目标，努力探索市场经济条件下基层党组织有效开展工作的理性认识、组织策略和操作措施，力争增强党组织的政治核心和保障作用，强化党组织的凝聚力和战斗力，增强党员的先锋模范作用。课题研究目标明确，选题有价值。

二、以“提高学校整体水平，办人民满意的教育”为落脚点，党建研究与日常工作紧密结合，融入于教育教学实际，活动设计贴近教师发展，植根于教师心中。课题研究措施细致、落实到位。

三、通过为期三年的研究，学校党委建立了党建网站，广泛开展心理辅导并有效缓解了教师心理压力，强化了对入党积极分子的培养力度，推进了学生党员的发展工作，创新了党员的组织活动形式，既拓宽了党建工作思路，扩大了工作覆盖面，又提高了党员的认识觉悟，取得了党建工作的实效。课题研究成效显著。

四、课题组成员在研究过程中逐步认识到：“拓宽领域”是学校基层党建工作的长期任务，“强化功能”是学校基层党建工作的永恒主题，“扩大党的工作覆盖面”是学校基层党建工作的基本要求，发挥党员先锋模范作用是学校基层党建工作的实效标志，创新党建活动形式是学校基层党建工作的有效载体。课题研究形成了一定的理性认识。

五、在课题研究的引领之下，市一中党组织工作思路开阔，形式多样，充满活力，深入人心。在苏州市教育系统起到了很好的示范和辐射作用，也为其他中小学党建工作提供了值得借鉴的经验。

鉴定组一致认为，该课题研究达到预期目标，取得显著成果，同意结题。希望学校党组织在该领域不断探索，将党建工作进一步做细，做实，作出成效，并加强成果推广。

●课题研究发表的论文

论文名称	作者	发表期刊
实践“三个代表”，打造一流名校	冯黎	《学校党建与思想教育》（全国中文核心期刊）
培育办学中坚	冯黎	《群众》（全国核心期刊）
党员教师的活力、实力和魅力	冯黎	《苏州德育研究》
坚持科研兴校引领教师发展	冯黎	《苏州教育研究》
用科学发展观统领人才培养	冯黎	全国高中党建工作研讨会交流并获论文评比一等奖
拓宽领域、强化功能、扩大党的工作覆盖面——新形势下学校党组织创新工作方法初探	宋子奎	《学校党建与思想教育》（全国中文核心期刊）
开拓创新、深挖潜力，打造一流教师队伍	王建华	《草桥教育研究》
运用党的知识，加强高中学生世界观、人生观、价值观教育	曹敏华	《草桥教育研究》
高度重视、规范制度、扎实完善中学生业余党校建设	程宇波	《草桥教育研究》
社会力量办学过程中如何进一步扩大党建工作领域	朱萍	《草桥教育研究》
教师心理健康，一个不容忽视的问题	高敏	《草桥教育研究》
围绕学校中心，做好支部工作，加快学校发展	吴嘉麒	《草桥教育研究》
开拓新思路，创设新平台	许雪燕	《草桥教育研究》
中学生党员发展工作的做法和体会	殷明	《草桥教育研究》
重视青年教师队伍建设，走可持续发展之路	邱建新	《草桥教育研究》
如何树立党员先进形象，发挥党员的先锋模范作用	胡蕾	《草桥教育研究》
共产党员是创建“巾帼文明示范岗”的中坚力量	江永文	《草桥教育研究》
发挥党员的先进性，让初三成为一个坚实的战斗堡垒	张丽华	《草桥教育研究》
平凡的岗位，朴实的工作	侯芳	《草桥教育研究》
如何发挥青年党员的先锋模范作用	郑馥	《草桥教育研究》

本期党建动态将围绕党建课题——《学校党组织如何拓宽领域、强化功能、扩大党的工作的覆盖面》展开，近期将陆续把相关内容在此栏目推出。

一、问卷内容

二、调查汇总

三、问卷解析

苏州市教育科学规划党建课题
《学校党组织如何拓宽领域、强化功能、扩大党的工作的覆盖面》
调查表
2003-12苏州市第一中学

[说明：1、请将选择题选项填在答题卡上，填空题、问答题填写在本调查表上。2、本调查表为无记名，请实事求是填写。]一、个人基本信息：
1．你的年龄                                                         （    ）
A、35周岁以下（含35周岁）；           B、36周岁—45周岁；
C、46周岁—55周岁；                   D、56周岁—60周岁；

2．你的党派（）
A、中共党员；B、团员；C、民主党派；D、无党派

3．你的专业技术职称（）
A、高级；B、中级；C、初级；D、以上均不是

4．你是否递交过入党申请（）
A、递交过；B、未递交；C、我已经是共产党员了

5．你是否参加过局级党委入党积极分子培训（）
A、参加过局级党委的培训；B、未参加过局级党委的培训

二、学校党建活动调查：
6．你对我校党组织开展的活动了解吗（）
A、都了解；B、大部分了解；C、不甚了解；D、不了解

7．你对我校“党员同题开课”的评价是（）
A、非常好；B、比较好；C、一般性；D、不太好

8．你认为我校设立校长、书记接待日的形式如何（）
A、形式很好；B、形式较好；C、形式一般；D、形式不好

9．你认为我校的校长、书记接待日的效果怎样（）
A、效果很好；B、效果较好；C、效果一般；D、对不起，我不了解

10．你知道我校的党建网站吗？（）
A、浏览过，很好；B、浏览过，一般；C、没看过，但听说过；D、不知道

11．你认为我校每个党支部资助一个贫困生的做法（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、不好

12．你认为我校一个党员联系一个班级、一个党员联系一个特殊生的做法（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、不好

13．你认为我校采用中层干部竞聘上岗的做法（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、不好

14．你对我校党组织举行“‘七一’入党誓词回顾”活动的看法是（）
A、形式好，效果好；B、形式较好，效果还可以；C、形式一般，效果一般；D、形式和效果都不好

15．你认为我校党组织申报市级党建课题《学校党组织如何拓宽领域、强化功能、扩大党的工作的覆盖面》的看法（）
A、该课题有很强的现实意义；B、该课题还可以，对学校党建工作有一定积极意义；
C、该课题可有可无； D、该课题不太好，没有任何现实意义

16．你认为以下党员活动形式和效果较好的有[多选] （）
A、学习文件；B、组织收看录象、电影、话剧等；C、赴外地参观；D、党员论坛、笔谈；

17．（续15题）A、党员教育教学基本功竞赛；B、听取名人报告；C、党员义务劳动；D、我觉得以下这些党员活动形式和效果较好（写出具体名称）（）

三、我校党组织党员及积极分子管理调查：
18．你认为我校党组织在党员教育上（）
A、力度大，效果好；B、工作努力，效果较好C、还有待加强D、力度不大，效果也不好

19．你对我校入党积极分子的培养考察工作了解吗（）
A、了解；B、大部分了解；C、不甚了解；D、不了解

20．你认为我校党组织在指导团组织开展团活动的力度和效果上（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

21．你对党内联系人与党外积极分子的结队工作整体印象如何（）
A、很好；B、良好；C、形同虚设；D、不了解

22．你认为我校党组织在对打过入党申请书的青年积极分子的教育管理上（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

23．你认为我校党组织在对打过入党申请书的中老年积极分子的教育管理上（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

24．你认为我校党员发展工作（人数上、质量上）有力吗（）
A、很有力；B、较有力；C、一般；D、较差

25．你认为我校党组织在学生党员发展的力度上（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

四、对我校党建工作和党员素质的总体评价
26．你认为我校党组织在校长负责制的管理体制下是否发挥了党组织的政治核心作用（）
A、充分发挥作用；B、发挥作用良好；C、发挥作用一般；D、没有发挥什么作用

27．你认为我校党组织在与时俱进、开拓创新精神上（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

28．你觉得我校基层党支部的战斗堡垒作用发挥得如何（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

29．你认为我校党组织的影响力和吸引力如何（）
A、大；B、较大；C、一般；D、无影响力和吸引力

30．你认为我校党员教师的个体素质如何（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

31．你认为我校党员在学校重大工作和关键时刻（如面临SARS）表现的先锋模范作用（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

32．党员教师在班主任工作（或德育工作）中，发挥作用如何（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

33．党员教师在各项活动中的表现如何（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差

34．你认为我校党员教师在教育教学中发挥的作用如何（）
A、很好；B、良好；C、一般；D、较差