此次“叶研”活动是“一二·九” 教育教学公开展示活动的重要配套活动，同时也是我校的一项传统工作，受到领导高度重视，周校长在热情洋溢的讲话中强调了坚持并深入学习叶圣陶教育思想对学校内涵发展和教师成长的重要性，并热情欢迎来自苏州中学、草桥中学和三元中学等学校的十几位专家、同行莅临。
各参会专家、教师围绕“ 学生主体作用的发挥、我们今天和学生能否成为朋友、学生是瓶子还是庄稼”等话题，结合自身实际从各个角度畅谈了对叶圣陶教育思想的理解与实践，仁者见仁、智者见智，旁征博引、妙语不断，会场气氛轻松、热烈。马以瑾、陶列英、陈冰、顾莹、钱毅、叶婷婷等老师从把应试和学生实际运用能力有机统一起来的角度，谈了自己如何打造有创意的课堂，让学生在灵活实用的教学模式中升华能力、激发兴趣，令人耳目一新；张婷、蒋涛、邢奇志等老师围绕“瓶子、种子”的观点，从班主任工作案例出发，谈了“慢教育”、“差异教育”的理念，提出要给学生成长的空间和土壤；冯飞、谢洪达老师在“老师是否能和学生成为朋友”的观点上，虽存在形式上的争议，但殊途同归，都鲜明展示了他们“在互相尊重的前提下，教师应关爱有度、严而有情”思想立场；三元徐农霞老师、苏中王思俭老师回归教师职业的本真，认为对学生的成长不能观望，要主动改变自己、积极适应并参与学生的成长过程，特别是自身一定要加强“厚度”，方能真正提高教育教学质量；杨斌老师作为《如果我当教师》的编者，结合“钱学森之问”，提出了一个新的议题：相比人才辈出的民国时代，我们今天的教育缺少什么？
最后，主持人舒兰兰老师小结：“言师易，为师难”，叶圣陶教育思想的研究没有止境，做一名有思想有智慧有艺术的教师是我们永恒的价值追求。
参加活动的教师虽感意犹未尽，但都已经有了“春风扑面，眼目清新”的感觉，对教育教学工作又有了更深更新的认识。
