2024年4月17日下午，福建省福州教育研究院化学骨干教师培养对象一行37人来我校交流学习。

  福建省福州教育研究院化学骨干教师培养对象一行人在薛振军主任的带领下参观了校园，聆听了有关我校校史的讲解。

  接着福州的骨干教师培养对象们聆听了我校许国霞老师关于有机化学综合应用的复习课。许国霞老师从有机物的结构与性质、有机物参与的氧化还原反应和有机反应中的化学平衡三个热点维度入手，结合举例、推演、讲授、提问等方式，循循善诱、讲练结合，为各位前来交流学习的老师展示了一节以生为本的精准高效讲评课。这节课充分体现了叶圣陶先生的“不教之教”的教育思想，让所有听课教师都获益匪浅。

  随后福州的老师们就高三的复习策略和时间安排、有机物相关的融合创新题的教学方法等问题与一中化学教研组马以瑾、史永晟两位老师进行探讨。这次交流切中要害、深入高效，为福州的老师们后续开展精准复习拓展了思路。史永晟老师指出，高考是选拔性考试，从化学学科来讲，要求学生具备化学学科核心素养。高三化学复习是整个高中化学的集合、综合和深化提高的阶段，也是最能集中体现学生化学核心素养的阶段，是提升学生化学学科核心素养的关键时期。在这一阶段，学生不仅需要巩固基础知识，更需要掌握科学的学习方法，形成化学学科特有的思维方式和问题解决能力。教师选择例题讲解，要教学生学会分析问题的思路，能够理清逻辑顺序，会从宏观角度观察与分析反应现象，从微观角度深入理解反应机理，能够用信息和实验证据取进行推理，逐步培养化学核心素养，适应高考的要求。

  紧凑的教研活动时光在不知不觉中流逝。福州的教师们表示，苏州一中化学组先进教育经验为他们教学研究及教学实践指明了方向。今后我们将继续深耕教坛，做有“深度”的教研，做有“温度”的教学，不忘初心，砥砺前行！