7月15日下午，我校“十三五”省级重点自筹课题《基于创新实验设计的高中物理项目式学习研究》和省级立项课题《基于“教是为了不教”思想的英语学科核心素养培养的行动研究》进行了专家鉴定工作。

两个课题的研究成果都受到了专家组的一致肯定，重点自筹课题《基于创新实验设计的高中物理项目式学习研究》在理论成果及实际影响力方面都十分突出，课题组核心成员因实绩突出而有机会参加了国家教材的编写，同时也编写了校本课程教材，专家在高度认可研究成果的同时，也建议把学生发展的成果及参加项目式学习而形成的作品放进课题研究材料，使研究成果更加完整而立体。立项课题《基于“教是为了不教”思想的英语学科核心素养培养的行动研究》的研究成果也受到专家组的一致好评，专家们同时建议可更加突出学生能力提升前后对比的细节材料的呈现，使课题研究的成果更加生动更具活力。经过专家组认真地审查和评议，同意两个省级课题如期结题。

我校另一市级立项课题《基于大历史观高中历史教学公民意识培养研究》此次同时开题。