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把握脉络,助力高考——记高三生物“一模”质量分析暨二轮复习教学研讨会
发布时间:2020-05-04        出处:教研组         发布者:生物

2020423日,苏州市教科院利用市线上教育中心平台举行了线上、线下相融合的高三生物“一模”质量分析暨二轮复习教学研讨会。全市220多名高三生物老师、各区县教研员、生物中心组成员等参加了本次会议。会议由市生物教研员张晓红老师主持。我校何纪纲、李鹏老师参加了会议。

上午810分始,公开课在网络平台上准时开播。本次活动共开设两节二轮复习课,分别由昆山市第一中学还胜元老师和江苏省木渎高级中学邱晓华老师执教。在听课过程中,与会教师积极利用线上平台畅所欲言,发表观感,互动踊跃,其间爆出不少“金点子”和“金句”。课后,江苏省昆山中学的赵姬老师和吴中区教研室生物教研员朱平老师受邀,分别对这两节公开课进行了点评。

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本次活动还开设了两个主题讲座。常熟市教研室生物教研员陈益飞老师的《精细分析找规律,精准备考促提升——二轮备课复习指导》,以高考评价体系的解读和考试说明的研究为切入点,将本次一模试题与近五年的江苏高考试题作了精细而全面地比较分析,探析出高考命题“关注基础,考查全面;聚焦能力,体现层次;重视实验,考查思维;素材新颖,关注素养”的规律,为高三的精准复习明确了备考方向。第二个专题讲座由市教研员张晓红老师在苏州线上教育中心直播进行。张老师从本次高三一模生物成绩的大数据统计分析出发,通过基本指标分析、分层分析、等级比率分析、知识板块分析、题型分析、各题得分率分析等多个维度,对数据折射出的有关教与学的共性问题进行剖析,并结合学生答题情况,选取得分率超低的几个一模题中的设问点进行详细解析。在此基础上,张老师就二轮复习课堂中最常见的讲题作为重点,提出讲好一道题必须层层深入,引导、探讨、发散、总结与反思每个环节缺一不可。最后,强调二轮复习要做好四个“抓”——抓基础、抓细节、抓课堂、抓辅导,全力以赴迎战高考。

本次高三一模研讨活动不仅线上线下互动热烈,实现了深度融合,还立足课堂求真务实,实现了高质高效,更是真实数据问诊把脉,实现了精准对策,为我校高三生物教学起到了很好的实践引领作用。