2020年的春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情从武汉开始迅速席卷全国。面对一天天逼近的高考，我校领导迅速要求从高三年级进行网络授课辅导。首先我们响应苏州市教育局的号召，组织同学们在家收看苏州线上教育中心的网络课程。随着疫情的延续，参加线上教育的学生人数迅速增加，苏州线上教育中心网络开始拥堵。为有针对性的对我校学生的线上指导，我校教学生号召全校所有教师进行线上教育直播辅导。信息处及时给教师提供了《腾讯课堂》、《腾讯视频聊天》，《腾讯语音电话》等方式开展线上教育。除此之外，我校有的老师还利用了《腾讯会议》、《zoom视频会议》、网络直播间等直播工具开展线上教育。为解决部分理科教师公式画图等手写问题，我校信息处还及时给部分老师配发“电脑手写板”“实物展台”等外接设备，解决老师的及时之需。通过多种形式实现了疫情放假期间的听课不停学，解决了学生家长的后顾之忧，两个月来，我校的每个老师都做了网络主播，进行线上直播课，总共上了有7000余节网络直播课。

       这个不断充值的假期，也给我们的班主任、行政干部、任课老师等班级管理、教育教学管理提出了新挑战。我们的教师干部等都主动学习信息化网络管理软件，极大的提高教育教学管理水平。80%的老师都利用腾讯班级群功能进行作业的布置、批阅；利用《腾讯群在线文档》 进行疫情期间学生、教师体温的日报等。有些班主任还利用《腾讯群在线文档》进行其他相关学生信息的收集。还有部分老师用《问卷星》进行考试阅卷或线上作业批改等。

      这个假期，我们并不仅仅居家防疫，我们还学会了很多线上教育的技能，还掌握了多种有效管理的软件使用方法。

      在今后的教育教学活动中，我们会继续把线上教育、管理等技术方法在全校培训推广，作为课堂教育的有效补充，为学生的分层教育、课后线上辅导、优质教育资源共享等提供可靠的解决方式。