夏暑将至，期末临近，但我校和上海同育创新素养联盟的领导和老师们，对青少年创新素养教育及创新实验室建设工作热度不减。在校领导的重视支持下，在我校科技教育中心和郭士安名师工作室主持下，在有关各科室的协助下，于6月19日我校与上海同育创新素养教育联盟联合举行了“青少年创新素养教育与创新实验室创建研讨活动”。

  上海是全国课程改革和高考改革前沿阵地，也是国内开展青少年科技创新最好的地区之一。同育创新素养教育联盟，是上海市杨浦区教育局为实现“学段衔接、校际互动、资源共享、共同发展”的宗旨，以同济大学第一附属中学为核心校而成立的一个教育联盟，现拥有小学、初中、高中各加盟学校共17所。多年来，联盟始终秉承人才同育的教育理念，在同济大学及教育主管部门的重视、支持下，积极推进机制建设、课程建设、学生活动、教师培训等工作，并取得积极的成效与良好的反响。

  青少年创新素养的培养，是新课程改革核心素养的核心，创新素养培养的一个重要支撑是创新实验室建设。我校一直重视学生创新素养的培养，在青少年科技创新教育和STEM课程基地建设、学校特色办学等方面取得了明显成效，受到省内外兄弟学校的广泛认可。应上海同育创新素养教育联盟的邀请，由我校主办此次“创新素养教育与创新实验室建设研讨活动”。19日上午，学校先组织同育联盟的领导和老师们，参观了我校的校园文化、校史馆、吴文化课程基地和STEM教育省级课程基地创新实验室。

   巴瑶副校长代表学校介绍了我校的办学历史、创新发展和特色办学情况；同育联盟领衔学校同济大学一附中的梁丰蕴主任，介绍了同育创新素养教育联盟学校创新素养及创新实验室创建情况，为更好学习交流创新教育和创新实验室工作，我校与还与同济大学一附中缔结为友好学校。

19日下午在学校紫藤苑会议室进行了青少年创新素养及创新实验室建设的研讨活动。我校科教中心、名师工作室负责人郭士安老师，结合自己近30年从事青少年科技创新教育的经历和体会，做了“江苏省苏州一中创新教育及STEM课程基地建设”专题报告，介绍了我校如何秉承叶圣陶“教育为人生”的办学思想，以培养国家未来创新人才为己任，以省级课程基地创新实验室建设为平台，以综合实践活动课程、研究性学习、校园科技节和科技竞赛活动为抓手，开展青少年创新教育及STEM教育，培养学生创新素养，促进教师专业发展，彰显学校办学特色的成功经验。

  上海同济大学一附中梁丰蕴主任、同济附小的郑志英主任，介绍了自己学校研究型课程和拓展性课程开发实施及创新实验室建设情况；在讨论互动环节，郭士安老师回答了老师们在科技创新教育存在的科技教师培养、学校激励机制、学生生涯规划及自主招生等实际问题，我校的李鹏、吴国良、朱征宁、陆妍、魏梦俊、蒋玉华等老师参加了研讨活动。

   通过此次校际互动学习研讨，共同分享了我校及联盟兄弟学校开展创新教育和创新实验室建设的经验，上海同育创新素养教育联盟领导和老师们对我校厚重的校园文化、优雅的校园环境、先进的办学理念、综合实践课程开发、青少年科技创新教育、省级课程基地及创新实验室建设等方面给予高度评价；同时增强了联盟学校和教师共同培育国家未来创新人才的危机感、责任感和自信心，预祝两地兄弟学校的创新素养教育与创新实验室建设工作，再攀新高，再结硕果！

   通过此次校际互动学习研讨，共同分享了我校及联盟兄弟学校开展创新教育和创新实验室建设的经验，上海同育创新素养教育联盟领导和老师们对我校厚重的校园文化、优雅的校园环境、先进的办学理念、综合实践课程开发、青少年科技创新教育、省级课程基地及创新实验室建设等方面给予高度评价；同时增强了联盟学校和教师共同培育国家未来创新人才的危机感、责任感和自信心，预祝两地兄弟学校的创新素养教育与创新实验室建设工作，再攀新高，再结硕果！

省苏州一中 科教中心  2019.6.20